"Розвалили країну" або Чому онлайн-уроки для школярів викликають питання

Працює телевізор на каналі М1, де тривають відеоуроки для 11 класу.

Історія. Вчителька починає урок зі слів: «Ми зараз поговоримо про непростий період, складні роки перебудови. Події тих часів викликають шалені дискусії».

Це якийсь жах. Я вже мовчу, що вона почала лекцію з низки оціночних суджень. Але що це за судження!

По-перше, з історичної точки зору ті роки аж ніяк не були непростими чи складними. Не було ані голоду, ані війни. Навіть бідності не було. В роки перебудови всі мали роботу, певну зарплатню, житло. А 2 кг цукру в місяць на особу за картками, дорожнечу штанів та побутові негаразди важко вважати історичною ознакою «складних років».

По-друге, в Україні ті роки аж ніяк не викликають «шалених дискусій». Це в Росії викликають. Для України це роки національного піднесення, масового пробудження національної свідомості. Ми побачили можливості для економічного зростання, заговорили про незалежність від Москви…

Або ось про Горбачова що каже: «По різному до нього ставляться. З одного боку він сприяв демократії. З іншого - розвалив країну…» Це українська вчителька на всю країну дає зрозуміти, що розвал СРСР для неї – негативне явище, яке принижує здобутки з розвитку демократії, і жаліється на розвал країни. Якої країни?

І за такого викладання ми хочемо, щоб молоде покоління вірно та об’єктивно судило про історичні події?

Взято з: Facebook

Фото: Facebook