Залежність успішності учнів від їхнього прізвища виявили вчені

Вчені з Мічіганського університету в США виявили, що учні з прізвищами, що знаходяться в кінці алфавітного списку, отримують більш низькі оцінки в порівнянні з тими, прізвища яких значаться в журналі першими. Результатами роботи вчені поділилися в журналі Management Science (ManScie).

Автори дослідження використали дані онлайн-системи управління навчанням Canvas, якою користуються в університеті Мічігану. Вони проаналізували  близько 31 млн записів про оцінки, поставлені з 2014 по 2022 рік майже 140 тисячам студентів.

З'ясувалося, що студенти з прізвищами, що починаються на літери A, B, C, D або E, у середньому отримували вищі (на 0,3 бала) оцінки. Навчальні успіхи носіїв прізвищ на літери з F по Z відповідно оцінювалися нижче.

Дослідники припустили, що внаслідок необхідності по черзі опитувати безліч учнів викладачі починають втомлюватися, наближаючись до кінця списку. Також у міру завершення перевірки знань у вчителів може накопичуватися роздратування та невдоволення попередніми відповідями.

Фото: TUT.BY