Западные страны в шоке от обнародованных результатов международного тестирования знаний школьников

Сразу скажем, что школьное образование в разных странах - тема настолько необозримая (знаете ли вы, например, что в США каждый штат независим от Вашингтона в формировании своих школьных программ и что при выборе нового географического места работы американская семья ориентируется на качество средних школ?), что мы ее здесь касаться в целом не будем. Речь пойдет лишь о реакции западных СМИ на обнародование вчера результатов традиционного международного тестирования школьников известного как тесты PISA. В данном случае - PISA 2022. А ее, эту реакцию, иначе как шоком не назовешь.

Дошло даже до того, например, что американский The Economist посягнул на святая святых в США последних лет, написав: "В Америке за последние несколько лет много энергии было потрачено на ожесточенные, но по большей части бесплодные битвы по поводу преподавания истории, пола и расы". Впрочем, издание, во-первых, всё же считает главной причиной падения знаний 15-летних школьников пандемический карантин с его дистанционным обучением, а, во-вторых, приводит данные по богатым странам в целом и пишет, что "средний подросток в богатом мире отстает примерно на шесть месяцев по чтению и на девять месяцев по математике по сравнению со сверстниками, сдавшими аналогичные тесты в 2018 году".

Французская Le Monde конкретнее: "Во Франции математическая культура, основной предмет Программы международной оценки 15-летних учащихся, известной как PISA 2022, упала на 21 балл и является самым низким показателем за всю историю с 2000 года . Оценка подростков по пониманию прочитанного снизилась на 19 баллов с 2018 года, в то время как в науке, третьей области оценки PISA, она осталась стабильной". 

А вот немецкая Berliner Zeitung называет результаты тестирования "катастрофическими" - и есть от чего. Например, "почти треть всех немецких 15-летних школьников испытывают трудности с конвертацией цен в иностранную валюту". Или: "25% опрошенных 15-летних подростков с трудом уловили основную идею текста средней длины". Второе, пожалуй, самое худшее из всего, что мы здесь процитировали, поскольку констатирует не только положение дел, но и то, что его нельзя улучшить - как учить школьника, если он просто не понимает смысла написанного?

Впрочем, не везде дела плохи. Из европейцев высокие показатели у школьников Финляндии - и так было всегда. В целом же лучше всего дела со знаниями 15-летних обстоят в Южной Азии. Тут, кстати, для тех, кто знаком с менталитетом населения этих стран всё просто - отличная успеваемость в школе считается непременным условием будущей успешной карьеры и материального благополучия. Не факт, что это, как показывает печальный пример США и Европы, так будет всегда...    

Фото: Korea.net